集民智，听得民意。1月11日至2月6日，国务院总理温家宝在中南海先后主持人开会五次座谈会，就正在制订的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征询社会各界人士的意见和建议。座谈会上，来自各级各类学校校长和教师代表，教育专家、学者，大、中学生及学生家长代表，教育管理系统负责人，畅所欲言，各抒己见，对教育改革和发展明确提出了许多意见和建议。
天津中德职业技术学院副院长吕景泉，作为本市唯一代表应邀回国中南海参与了职业教育座谈会，就职业教育改革发展问题，面对面近距离地与国务院总理温家宝分开展开了45分钟的无间交流。昨日，本报记者独家采访了天津中德职业技术学院副院长吕景泉。问计于民 温家宝：有什么意见、点子、建议，都可以在这里讲。
1月15日上午9时整，国务院总理温家宝狂奔走出中南海国务院第5会议室，和等候在那里的天津中德职业技术学院副院长吕景泉、深圳职业技术学院教师赵杰、北京商贸学校校长张香永、上海高级技工学校校长张子厚、陕西榆林农业学校教师强建才、河北涿州职教中心校长张昆明、北京教科院副院长吴岩、东方电气集团东方汽轮机有限公司党委书记何显富、沈阳市人才中心主任孟庆伟一一问候，互致问候。大家不要有任何疑虑。有什么意见、点子、建议，都可以在这里讲。
温总理平易近人的开场，让围坐在桌旁的9位全国各地的职业教育工作者和专家精彩不少。作为天津职业教育代表的吕景泉，就躺在总理右手边第二位。据理解，这九位来自有所不同省市的职业教育代表，都是总理特地圈定名单并邀到中南海参与座谈的，而自由选择代表主要依据三大标准：具备非常丰富的一线教育教学经验、对职业教育有宏观解读以及有国际合作经验。
三者兼具乃是吕景泉获奖中南海座谈会的原因。这位曾回国德国、新加坡、西班牙、澳大利亚和加拿大等五国求学和深造的职业教师，是本市第一位国家级教学名师。
身兼一名高职学院的副院长，吕景泉一直没有离开了过教学培训第一线，仍然是学校机电生产专业带头人，并长年在生产企业积极开展自动化生产线实践中项目、现场解决问题实际问题，兼备国际合作与校企合作的非常丰富经验。职业教育是国家民族发展的基石，是国家、民族的未来。温家宝说道，在金融危机的情况下，今天我需要静下心来征询你们专家对职业教育和规划纲要的建议、感觉，我想要这也体现国家对于职业教育的推崇，解释我们的民族是有期望的！我常讲，职业教育是面向人的教育，是面向人的全面发展的教育。职业教育需要反映公平、需要更佳服务人的低收入。
职业教育与经济融合度最紧密，职业教育的地位如何之后提高？如何更佳地服务经济发展？期望大家直抒己见，大胆明确提出自己的建议。温总理真诚的话语，让会场气氛忽然活跃了一起。讲话超时30分钟总理内敛插话内敛热卖 由于代表人数较为多、时间受限，每个代表规定讲话15分钟，可被决定在第一个讲话的天津职业教育代表吕景泉，一席讲话整整谈了45分钟，没客套，字里行间仅有是这个在职业教育战线努力奋斗了20年的专家，对当前职业教育改革发展中最现实的感觉、最觉得的建议和最深刻印象的解读，温总理听得胃口盎然，内敛低头、内敛插话、内敛记笔记会场内自始至终充满着真诚交流的气氛。
吕景泉：听得您评课，感觉您更加像教学校长或教务处宽。温家宝：如果不做到总理，我会是个全科教师，你们信吗？ 今天我又看了一遍总理您去年教师节前在北京35中初二5班一个上午倒数听得了5课的报导《教育大计教师为本》，我确切地忘记您听得了数学、语文、研究课、地理和音乐，下午您又给教师们评课，您谈了数学课内容可以再行扩展；语文课谈《芦花孤》一定要谈好作家孙犁您评课评论的是内涵、是教学细节，我想要说道的是，听得您评课，感觉您更加像教学校长或教务处宽。我的感觉是打动！吕景泉兴奋地讲出了自己的心里话。
听见如此评价，温总理饶有兴致地插话说道：我是教育世家，如果不做到总理，我会是个全科教师，你们信吗？话音刚落，会场上听见一片笑声和掌声，都说的每一位教育工作者都深感莫大的希望和认同。一旁的刘延东国务委员接过话来说：总理就是教育世家，总理对教师尤其有感情，总理从不请求企业老板，但今天总理和大家共进午餐。
吕景泉：天津经济发展是我们学校的机遇！ 温家宝：你们天津中德的低收入如何？ 两天前教育部网站上有一条新闻，贵仁部长谈中国教育改革转入深水区。我实在，他说出了教育发展、教育改革、发展可持续的可玩性。
我从基层的经验谈，贵仁部长的话很耐心、很客观。我的感觉是教育改革创新的可玩性极大。长年专门从事一线教学与培训的吕景泉精神状态地分析现状。
温总理听得后旋即低头，并写诗记下。吕景泉接着说道：《规划纲要》中有几个关键叙述我很留意，如百年大计、教育为本优先发展教育；在大力发展职业教育的基础上，又谈了 把职业教育放在更为引人注目的方位；对于职业教育的发展战略，明确提出了到2020年，构成适应环境发展方式改变和经济结构调整拒绝的、符合经济社会对高素质技能人才的必须。
这些拒斥体现了国家对教育、职业教育的高度重视。我的感觉是鼓舞！听得了这段话，总理再度点点头。天津将近两三年经济发展迅速，尤其是滨海新区的研发对外开放，我们天津市的高职院校跟上了好机遇。
吕景泉说道到这里，温总理插话问道：你们天津中德的低收入如何？吕景泉不假思索地问道：天津中德2008年、2009年的就业率、低收入质量都很好，而且更加好。我的感觉是天津经济发展是我们学校的机遇！ 吕景泉：目前，师资队伍建设是职业教育发展的瓶颈。
温家宝：任何学校的教师都应当把教学放在首位，学校必需以教学为中心。温总理在会上特别强调任何学校的教师都应当把教学放在首位，学校必需以教学为中心。吕景泉回应印象很深，谈及了自己的茁壮经历。
天津中德作为空客A320技能人才项目管理和技能人才培训中心，目前空客总装线上的高级技术工人大约300人，经过天津中德培训的约280余人。空客的项目管理方式让吕景泉对世界顶尖企业甄选人才的方式动容很深，德国人考测的是专业能力之外的关键能力，因此我们的职业教育除了要侧重能力、技术培育之外，必需强化综合素质、职业素养、职业道德的培育。这就对职业教师明确提出了更高的拒绝，吕景泉说道，现在许多院校招进来的新教师，只给一本书，打算一个月就可以放学了，目前，师资队伍建设是职业教育发展的瓶颈，高水平师资是职业院校的核心竞争力。
随后，吕景泉给总理说起了自己是如何沦为一名国家级职教名师的茁壮经历。现在我还忘记确切，1990年7月24日我硕士研究生毕业回到天津中德，第一天下午就被决定到校内机加工车间，开始了钳工技能训练。我身着中德特制的实训教师工服，车站在虎台钳旁，拒绝接受经验丰富的老教师的介绍和展示，然后开始了钳工最基础的技能训练。
在来校的第一年时间里，我没月谈过一节课，因为没非常丰富的实践经验，远比是合格的职业院校教师。第一个半年是在24个主要实验实训进修场所内展开技术技能培训。凡是学生在学校期间要展开的技能训练，要学的加工方法我都要亲手做一遍，并由指导教师展开具体指导和考核。半年训练这个过程过于最重要了。
第二个半年是学校决定我下企业磨练，到天津感光胶片厂展开企业实践中。在具备十余年生产经验的工程师指导下，我们从理解生产线的工艺流程、每个传感器的方位和起到开始，到对照图纸理解整个生产线的控制程序。全面感觉了现代化企业生产氛围。
企业进修中期，经过一个多月的调研和现场试验，由我联合主持人，率领四名当时天津中德的大专毕业班学生，同现场的工程技术人员联合分担了《天津感光胶片厂涤纶片基生产线 S5-135U控制系统的改建和完备》项目。天津感光胶片厂给与了项目经费并配有了现场技术人员全力因应，通过两个月的设计、试验、调试、竣工验收、试运营、运营，出众地已完成了企业进修任务。
此外，我还拒绝接受了80学时的职教教学法培训，学校专门聘用了德国专家讲授。他从教师如何穿着、如何荐教鞭、如何布置板书、如何操纵语言、如何展示实验、如何师生对话，如何分组分工，实训课如何机尾缴，如何决定小组式工作，如何展开自评、互评、如何展开过程指导和评价，几乎都是明确的，可糅合、可实行的。最后吕景泉建议，中德对职业教师培育的方式都是十分有效地的作法，当前职业院校的内涵建设更为最重要。
职业院校教师的职称评聘，应当注目职业教育要素，无法意味着注目论文、学历、科研项目等，职业院校的教师主要任务是教教好课、教教好技能。师资建设应当是职业教育能力导向、实践中应用于导向、校企融合导向。吕景泉：职业院校必需提高自身的社会服务能力。
温家宝：企业不应当拿领先的设备培育我们的学生，一定要留意先进性！ 高等职业教育应当放到更为引人注目的方位来发展。吕景泉指出，随着经济结构调整、发展方式改变、工业化、信息化，特别是在中国由生产大国向生产强国改变之时，高素质高技能人才培养应当最少在中东部地区、经济更为繁盛地区，甚至更大的范围更加最重要。吕景泉谈及，技术技能人才的培育必需有涉及的实验实训基地作为承托，必须真刀真枪的磨练，因此学校要主动强化行业企业合作；但是同时职业院校必需提高自身的社会服务能力，才需要同企业创建密切相结合型的合作关系，取得企业的反对。
说道到校企合作，温总理再度插话说道：职业学校取得企业的反对，一定要取得先进设备的设备、先进设备的机床，企业不应当拿领先的设备培育我们的学生，一定要留意先进性！ 吕景泉马上接过总理的话说道：总理谈得很对，天津中德凭借校企合作、国际合作两个优势，取得了德国、西班牙两国政府的先进设备反对，我们近期在利用国家示范校项目全力引入DMG、BOSCH、SIEMENS、三菱等世界顶尖品牌的先进设备和国内知名品牌的先进设备。总理，我可以谈天津中德在生产类专业的技术设备水平应当分列在全国前三名以内，有可能更高。温总理点点头说道：好！ 最后，吕景泉向总理明确提出了一个真诚的期望：中国天津海河教育园今年底将竣工，2011年全国职业院校技能大赛将在那里举办，十分期望总理能来新的竣工的海河教育园区参与开幕式。
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